|
|
Генриетта Фридриховна Ницше
|
|
|
| Так получил я полезные, нужные знания |
[12 Nov 2009|12:28am] |
| [ |
music |
| |
Аквариум "Бурлак" |
] |
Disclaimer.
Данные размышления основаны на наблюдениях и тенденциях, которые из них вытекают, учитывая, что всегда и везде есть исключения, следовательно, на универсальную теорию претензий нет.
Думаю над логикой развития в местной системе среднего образования. Надеюсь, поможет уснуть .)
Конкуренция между школами растёт (и не только из-за кризиса). Администрации ищут возможности привлекать больше учеников. Школу выбирают чаще всего родители, значит, что? Надо их заманивать. Заманивают новыми-усиленными-углублёнными программами изучения всего. Наблюдается часто и повсеместно, в разных районах страны, об этом говорят сами учителя. Подозреваю, если такое предлагают, значит, есть спрос, - от тех самых родителей.
Что имеем в результате? Задавленных требованиями и нагрузкой школьников, которым в большинстве в школе неинтересно, если не сказать больше, и что гораздо хуже (на мой взгляд) -которые практически не умеют брать на себя ответственность вообще и за свою учёбу в частности. Потому что лишены возможности выбирать, что им учить, потому что требуют результат, потому что отслеживают посещения, потому что "учебный процесс - это святое".
Как можно изменить ситуацию?
Меняя взгляды учителей и родителей сейчас? Возможно ли, реально? Интересно, что многие учителя понимают, что ситуация не совсем нормальна, учитывая сильную теоретизированность того, что есть в образовательных программах. Но против такой громоздкой системы идти сложно, и те, кто выбивает для своих классов возможности участвовать в разных дополнительных программах (тренингах, например) часто идут на конфликт с администрацией и другими учителями (для которых не просто учебный процесс, но их предмет - это святое). Вечно бороться ведь тоже невозоможно, а учителя тоже люди..
Пытаться пробиться к школьникам и студентам для того, чтобы они понимали ценность не только школьной программы, но и неформального обучения, - когда сами станут родителями, будут лучше понимать, куда "запихивать" своего ребёнка?
Да, но.. Оценки, результаты, дипломы.. - пока для большинства самый действенный метод "оценки" знаний.
В общем, в очередной раз становится понятно, что изменения возможны.. только те, кто к ним ведёт, скорее всего, удовольствия хотя бы наблюдать их вряд ли получат. Хотя, ху ноуз.
|
|
| В голову вбили гвоздей люди добрые |
[10 Nov 2009|09:26pm] |
| [ |
music |
| |
Ноль "Улица Ленина" |
] |
Думать, раз.
Кажется, поняла, для чего нужен твиттер - использовать его, когда мысли вполне укладываются в лаконичную форму смс.
Точнее, когда их много на входе и в обработке, но на выходе - только пресловутые 140 знаков.
"Клиповое сознание" пускает свои корни, что ли.
Думать, два.
В последнее время наблюдая слишком много случаев "профессиональной деформации", и становится страшно, - я ж тоже, того, этого, уже, наверное..
С другой стороны, вполне явны случаи успешного избегания этой самой деформации, что вселяет надежду.
Думать, три.
Вот бывает, общаешься с человеком, и вроде понимаете друг друга, и то, что говорите, совпадает, и всё так замечательно, и уже даже радуешься, что ошибся в изначальном впечатлении, а потом - рррраззз! - и одна фраза перечёркивает всё нафиг. Главное ведь, и не объяснишь, в чём проблема, - когда твоё понимание и подход часто идёт "от живота", и только потом рационально осмысливается и облекается в слова. Но даже если и объяснишь - тебе опять скажут, что да, так я и понимаю. Что мне ваши красивые слова, если действия не совпадают? А в аргументы "я 15 лет в педагогике" на меня не действуют. Точнее, действуют даже наоборот - я понимаю, что не то и в чём косяк..
Почти золотой закон: если человек делает своё дело и за него отвечает, а ты только наблюдаешь, ну не лезь же в процесс! (Это я и себе говорю, на будущее, если что).
|
|
| Экзистенциальный кризис |
[05 Nov 2009|02:04am] |
| [ |
music |
| |
Аквариум "Мама, я не могу больше пить" |
] |
В этой жмзни, похоже, я никогда больше не высплюсь.
Сомненья и раздумья весьма гложат душу.
А без кота - просто хреново..
|
|
|
[27 Oct 2009|10:53am] |
| [ |
music |
| |
Аквариум "Сторож Сергеев" |
] |
Прекрасно сложеные мысли - про то, что мы, кто мы, что нам нравится в жизни и что мы реально делаем.
И хорошая возможность задать себе этот вопрос..
А вот вы чем бы хотели заниматься, если бы не.. (кредиты, машины, дети, квартиры, счета за электричество и воду..)?
|
|
| Вот так, снег и дождь, то гроза.. |
[25 Oct 2009|10:49pm] |
| [ |
music |
| |
Аквариум "Возвращение домой" |
] |
Я люблю свою работу, о да.
Только - когда ж наконец будет перерыв?
Пере-дохнуть. Пере-думать. Пере-ждать. Ну и всяко так, да.
Пойду спать и высыпаться, чего и вам желаю.
Очень скучаю, безусловно, много раз.
|
|
| Счастья всем, и чтобы никто.. |
[20 Oct 2009|05:32pm] |
|
Скажите, а бывает вообще (ну или было так у вас), что когда очень-очень что-то нужно (вот на самом деле так, не новый прикид или чику в койку), очень важное желание, то просишь (и даже вслух), сильно, и что-то обещаешь в ответ, а оно потом сбывается?
p.s. Не какого-то конкретного Аллаха просишь, не молишься, а вот вообще просишь.. кого-то или что-то?
p.p.s. Очень надо, чтобы было так. Очень-очень..
|
|
| Как быстро бросить есть и работу |
[12 Sep 2009|12:39pm] |
|
А теперь - о наболевшем .)
Почему Интернетас пестрит баннерами вида "Не знаешь, чем накормить мужа?", "Идеальный завтрак для любимого мужа", "Как порадовать мужчину на кухне" (не так, как все подумали и сделали бы, а опять про еду..), но ни слова нет про то, как сделать завтрак-обед-ужин из 4 блюд для любимой женщины. Так, чтобы большими буквами и на самом видном месте этого Интернета. А? Где это всё, я вас спрашиваю?
|
|
| Всё в зависимости от того, кто нашу деревню оккупировал |
[13 Aug 2009|12:31am] |
| [ |
music |
| |
Ai jel manu veiglu prātu.. |
] |
Люююююди!! Итс мейд май дей!! Полное маст си - латвиешием ун латвияс иедзивотайем, и не только!
p.s. Знание гос.языка не обязательно, и так понятно .)
p.p.s. Как бы это к себе в комп запихать? Использовать для межкультурного обучения - просто прекрасно!
|
|
| Пишите письма мелким почерком |
[07 Aug 2009|12:24am] |
| [ |
music |
| |
Нау "Прощальное письмо" |
] |
Рисовала коммент, и подумала своё, - всё ещё помню почерки многих своих сильно бывших одноклассников и однокурсников (хотя их - меньше), в школе, понятно, мы все друг друга по почерку различали..
Сейчас, если подумать, я не знаю, как выглядят почерка большинства из моего ближайшего окружения..
Это не нытьё про эру электронного общения, если что.
Зато сейчас, если у человека есть любого вида блог, можно наблюдать, как формулируются мысли и выражения, они же тоже индивидуальны и это тоже здорово.
|
|
| В сумрачном лесу |
[04 Aug 2009|12:54am] |
| [ |
mood |
| |
 Рыжее щастье |
] |
| [ |
music |
| |
Налич "Magic man" |
] |
"Очень хорошо, когда человек земную жизнь пройдя до половины, умеет водить автобус, говорить, к примеру, на датском и чешском языках, фотографировать, просыпаться в тот момент, когда сочтёт нужным, накладывать грим, взламывать замки и печь пироги..."
Макс Фрай обожаю! "Ключ из жёлтого металла"
Я кроме уметь водить мотоцикл, людей за нос и хороводы и говорить по-португальски (в сочетании с уже имеющимся латышским вполне себе потянет на, к примеру, датский и чешский) пока ничего не могу вспомнить..
Просыпаться умею по нужному мне будильнику, другие в принципе не слышу, что уже позитивно, кажется.
Фотографировать.. нууууууу.. получается иногда, конечно, не дёшево, но всё-таки ,)
И пироги печь, кстати, да, под настроение.
Составить список, штоли?
Предположим, что половина - это лет тридцать семь (хотя, конечно, в оригинале - тридцать и три, но не суть важно).
Вот у вас есть то, что вы себе запланировали уметь делать к этому волшебному возрасту? Ну или любому другому, по выбору?
|
|
| Сама садик я садила, сама буду поливать, или Плоды просвещения |
[30 Jul 2009|07:28pm] |
| [ |
mood |
| |
 поеду я кататься |
] |
| [ |
music |
| |
Ленинград "Дачники" |
] |
На апрельском тренинге участники подарили мне (и другим тренерам тоже) растение помидор в горшочке. Велели полевать, и тогда "цветочки есть, а будут ягодки". Растение помидор повесили на бельевую верёвку под окном, на солнышко, поливали, дождём тоже.
Получились ягодки - и очень вкусные.
Вот он, долгосрочный эффект и распространение результатов на практике .)
|
|
| Расея от Волги и до Енисея |
[20 Jul 2009|09:02am] |
| [ |
music |
| |
Газмяс, Газмяс, мы мясо, мы газ! |
] |
Люди, я в России! В настоящей, на этот раз - если говорят, что Питер и Москва - не Россия, конечно.
В общем, в Сибири.
Впечатления двоякие и спорные, даже и не знаю, получится ли вменяемый пост по возвращению..
Подходы к работе, взгляды, организация.. всё такое другое, что в один момент хочется радоваться и удивляться, а в другой - выть и убегать..
И богатейший человек России, прилетевший на вертолете, и пионерлагерь с побудкой и отбоем, посреди тайги - офигенные душевые кабины с гидромассажем и туалеты типа "деревенский деревянный", и пещеры (!!!), и скалы, и море, и тайга..
Конечно, главное-то - люди, каждый по отдельности, такие отличные.
И да, я тут единственный представитель Латвии, что приятно ,)
Интересно, а как там у нас дома-то? Что в мире творится?
А то я оторвана от Нета, вот на 10 минут добралась, - но больше такой радости не будет .)
|
|
| Над границей тучи ходят хмуро |
[07 Jul 2009|06:32pm] |
| [ |
mood |
| |
 нинавижу |
] |
| [ |
music |
| |
Чайф "Не доводи до предела" |
] |
Хотите окончательно возненавидеть род людской?
А идите-ка вы оформлять визу в Российском посольстве..
Много риторических вопросов с упоминанием "Аллаха", "хрена" и прочих пророков возникают в процессе этой сладостной процедуры..
Зачем ввели визовый режим и кому это надо - относительно понятно.
А вот кто и когда - уже сложнее .)
Очевидно, с того момента, когда начали всех жителей страны регистрировать и выдавать паспорта в обязательном порядке. А может и нет. Как бы дожить до того времени, когда визовый режим вообще отменят? Или это утопия, наверное..
Да, котик вернулся из больнички, ходит в воротнике, и его жаааалкоооо.
|
|
| Коты такие умники, коту всегда ништяк |
[29 Jun 2009|10:35pm] |
| [ |
music |
| |
Башня Ровен "Марш уродов" |
] |
Вот он, наш тигрррр.
Носит мышей, за вчера - трёх. Хотелось бы сказать, целых трёх.. но не совсем целых .) Двух отняли, одну не получилось.
Больше котика можно найти вот тут
|
|
| Учат в школе, учат в школе, учат в школе |
[25 Jun 2009|11:41pm] |
| [ |
music |
| |
Ноль "Улица Ленина" |
] |
Спасибо за распространение такой информации! Отличные мысли изложеные прекрасным языком.
То, с чем работаю, то, с чем живём - ОЧЕНЬ актуально.
Интересно, как темы перекликаются - буквально вчера, отмокая в ванной после 50 пройденных км, читала в "Вокруг света" за февраль вот такую статью про тенденции в современном образовании.
Который раз уже задумываюсь, а смогла бы я работать в школе - той, которая есть у нас на текущий момент.. Пока выходит только с учителями работать. Надеюсь, свою лепту я вношу в общее дело. Оно правое, мы победим, - мой юношеский максимализм кричит во весь голос, что это возможно..
|
|
| Мало тебя в детстве пороли |
[25 Jun 2009|03:45pm] |
| [ |
music |
| |
Бабкин "Не больно" |
] |
Очередной небольшой опрос (не претендующий на звание социологического, так, небольшой срез из любопытства, ну и возможность кому-то сказать "Агаааа, я опять прав!" .)
Так вот, вопрос заключается в следующем: как вы лично считаете, нужно и можно ли бить детей? Есть ли разница в том, мальчик это или девочка? Возраст? За что? Что допустимо, а что - нет?
|
|
| navigation |
| [ |
viewing |
| |
most recent entries |
] |
| [ |
go |
| |
earlier |
] |
|
|
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
lilu_dallas's journal